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Se asignarían nuevos profesores a la investigación y a la publicación; se reforzaría la Comisión Scotista y otros institutos de investigación; se aumentaría el número de becas para estudiantes, con la posibilidad de ampliarlas a estudiantes no franciscanos; y se llamaría a la Orden a participar en la animación/construcción de la intelectualidad La importancia de los franciscanos debería destacarse más.
Observa la aceptación del principio de la «responsabilidad de proteger» en la mencionada Resolución 60/1 de la ONU, en respuesta al aumento de las violaciones del derecho internacional humanitario y de los derechos humanos, así como a la impotencia o incapacidad de los gobiernos para proteger a sus propios ciudadanos; recuerda que la ayuda humanitaria es una de las formas en que la comunidad internacional puede contribuir a la seguridad de las personas amenazadas;

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Se utilizó un método híbrido para extraer potasio y aluminio de la sienita nefelina, un mineral de silicato con un 5,4% de K2O, un 19,9% de Al2O3 y un 55,5% de SiO2. En los experimentos de cloruración-tostado se utilizó CaCl2 a 900 °C durante 1 h y lixiviación con agua a temperatura ambiente durante 1 h. Dado que el licor de lixiviación contiene impurezas como el Ca y el Na, el potasio se extrajo selectivamente mediante precipitación con ácido perclórico a temperaturas de congelación. El producto final de KCl obtenido tras la descomposición del KClO4 tenía un sistema cristalino cúbico y tenía una pureza del 99,5%, según los resultados de la DRX. El residuo se lixivió con HCl, H2SO4 y H2SiF6 en el segundo paso. Se descubrió que el ácido sulfúrico era el mejor lixiviante para la recuperación selectiva del aluminio. Los investigadores utilizaron un diseño de 23 factores con tiempo, temperatura y concentración de ácido. Después de extraer el hierro mediante un cambio de pH, se formaron cristales de sulfato de aluminio a partir del licor de lixiviación.

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El Centro para la Democracia y la Tecnología (CDT) es una organización sin ánimo de lucro 501(c)(3) con sede en Washington, D.C., cuya misión es mejorar los derechos humanos y las libertades identificando, fomentando y dando forma a la política tecnológica y a la arquitectura de Internet.
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Hoy en día, la misión de la CDT se ha ampliado para incluir las preocupaciones de la política tecnológica a través de disciplinas y fronteras, con el objetivo de proteger la privacidad, promover la protección y llamar la atención sobre todas las formas en que la tecnología está cambiando el panorama democrático. La CDT utiliza un modelo de defensa basado en la experiencia y opera como una organización no partidista, reuniendo puntos de vista y voces de diversos orígenes para destacar la importancia del papel de la tecnología en los derechos individuales, la expresión, la protección, la privacidad y la dignidad. La CDT ofrece asesoramiento sobre tecnología y políticas relacionadas con la tecnología a líderes gubernamentales, departamentos, empresas y la sociedad civil.

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Utilice las actividades del CIEC para ahorrar tiempo porque todas tienen buenas conexiones curriculares. Nicky Waller, una de las profesoras asesoras del CIEC en el noreste, ha pasado el verano revisando todas nuestras herramientas y comprobando las conexiones del CIEC con el nuevo plan de estudios: física, por supuesto, pero también matemáticas, diseño y tecnología, inglés, arte y diseño, etc.
Los niños examinan la corrosión de los materiales, los métodos de filtración, el intercambio de calor, y llevan a cabo una actividad de ampliación sobre el ajuste del pH para controlar la acidez del agua siguiendo un «ciclo del agua» desde un embalse hasta un emplazamiento industrial donde se trata, se utiliza como agua de refrigeración y se vuelve a tratar antes de devolverla a un río.
Utilice las actividades ambientadas en un entorno industrial para que el tiempo que dedique al trabajo científico con su clase de primaria sea provechoso para los alumnos. Todas las actividades del CIEC están ambientadas en un entorno industrial, lo que sitúa el trabajo científico en la realidad. Esto no sólo confirma la teoría científica que se discute, sino que también expone a los niños al concepto de trabajar en la investigación y la industria.

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